L’IA n’est plus un sujet de prospective lointaine. En quelques mois, elle est passée du stade expérimental à celui de solution opérationnelle, accessible aux organismes de toutes tailles. Génération de contenus pédagogiques, tutorat conversationnel, évaluation adaptative, recommandation de parcours : les cas d’usage se multiplient — et les premiers résultats sont là.
Pourtant, entre la promesse technologique et la réalité du terrain, beaucoup de questions restent ouvertes. Comment intégrer concrètement l’IA dans ses dispositifs ? Quels publics en bénéficient réellement ? Quel impact sur le modèle économique des OF ? Et surtout : par où commencer ?
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