| e-formation
et pédagogie |
Modélisation de scenarii d'apprentissage
comment et sur quelle base décrire, formaliser un objet aussi « insaisissable » ? Comment établir des modèles de scénarisation transférables, remodulables, pour automatiser la conception de scénarii d'apprentissage ? Résumé téléchargeable PDF |
Guide de formation et de soutien aux enseignants et formateurs en formation à distance
consultable en ligne ou téléchargeable au format PDF |
e-formation : la
lecture à l'écran |
Une sélection de
formations en ligne respectant nos critères
qualité l'animation au service de la
pédagogie. |
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Recueillez
les réactions suite à votre projet
pilote - étape 9 - Format PDF (40 ko) |
Choisissez
vos outils technologiques - étape 6
- Format PDF (18 ko) |
Préparez
votre plan d'affaires - étape 4 - Format
PDF (47 ko) |
Déterminez
le niveau de préparation de votre entreprise
- étape 3 - Format PDF-47 ko |
Mesurez
les résultats de vos efforts - étape
2 - Format PDF (51 ko) |
Choisissez
une méthode d'apprentissage appropriée
- étape 1 - Format PDF (59 ko |
|
eLearning
: Guide pratique de lapprentissage virtuel
en entreprise
Format PDF (293 ko)
Guide
pratique de l’apprentissage virtuel en entreprise
Nouvelle version 2003
Format PDF (353 ko, Août 2003) |
Qu'est ce que la eformation
? |
Apprivoiser
la technologie éducative |
Guide
de support au design pédagogique en formation
à distance |
« Le
développement de compétences pour
l'apprentissage à distance : quelles
sont les conditions de réussite? »
Partie 1 |
«
Le développement de compétences
pour l'apprentissage à distance : quelles
sont les conditions de réussite? »
Partie 2 - Tableau
récapitulatif des compétences
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Technologies
et facilitation de l'apprentissage |
Introduire
les nouvelles technologies d'information et de
communication dans les dispositifs de formation
des publics de bas niveaux de qualification. Un
guide méthodologique pour les acteurs de
la formation |
Guide
de rédaction et de présentation
d'un scénario pédagogique et d'une
activité d'apprentissage
|
Processus
de production de cours en FAD - FEP, Université
de Montréal |
Le
chantier de la conception pédagogique
de Christine Partoune, assistante
en didactique au Laboratoire de méthodologie
de la Géographie Université de Liège
|
Guide
de conception pédagogique et graphique
d'un site éducatif sur le réseau
Internet
Le but du guide est de permettre
de maximiser l'apport pédagogique et l'aspect
graphique d'un site éducatif sur réseau
Internet - Mise à jour le 13/08/2002 -
télécharger au format pdf 1031ko |
Profession
: réalisateur Internet
Guide méthodologique de
conception et de réalisation de cours multimédias
sur cédérom ou dans Internet mis
au point par Martine Mottet du Centre collégial
de formation à distance
|
Formation
des auteurs à la conception d'un produit
pédagogique multimédia interactif
Consortium EASI-ISAE . Université
de Derby. |
Les
objectifs pédagogiques dans les activités
d'apprentissage de cours universitaires à
distance - pdf 30 pages |
Introduction
à l'encodage pour la production d'un vidéo
sur Internet
(Streaming Audio/Video Products)
|
Guide
du droit d'auteur |
Huit guides pédagogiques en ligne
La
formation à distance, l'utilisation pédagogique
des technologies d'information et de communication,
la planification d'activités d'apprentissage,
les approches andragogiques et le soutien pédagogique
en formation à distance |
Utilisation
pédagogique des forums privés |
Les
outils de communication de personne à personne |
Pour
influencer le taux de persévérance
en formation à distance |
La
conception pédagogique de systèmes
d'apprentissage multimédia interactifs
: Fondements, méthodologie et problématique.
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Problématique de
développement de la formation à
distance,
par A.
Muccielli
L'article permet de passer en revue
l'ensemble des problèmes de la mise sur
pied d'une F.A.D. performante à partir
de l'examen d'un cas concret.Cet
article est téléchargeable au format
PDF
|
Les
dix règles de base de l'enseignement en
ligne selon Margaret Driscoll |
Des
dizaines de sites de formation et de modèles
d'organisation |
Les
fonctions d'accompagnement - Fiche pratique de
l'ORAVEP Cette
fiche présente les fonctions de tutorat, de coordination,
de support technique qui contribuent à l'accompagnement
des apprenants dans un dispositif de formation
utilisant une plate-forme. 36 pages |
Le
tutorat
:
différentes études et approche du
tutorat (format pdf) |
Formations
Ouvertes et à Distance L’accompagnement pédagogique
et organisationnel |
Évaluation
d'une formation interactive en matériaux composites
diffusée par Internet
Rapport
complet (format pdf en français) |
Technologie
d'apprentissage en éducation à distance
- Rapport au format pdf en français |
L'efficacité
de l'apprentissage via l'internet en
tant que Stratégie pour améliorer la vie professionnelle
de l'apprenant adulte non-traditionnel
Rapport
final(format pdf - en anglais) - Sommaire
et résumé en français |
"De
la conception des contenus en ligne - Petit livre
blanc" édité par la Mine
Il traite des enjeux, problèmes et évolutions
des contenus en ligne |
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| Vocabulaire |
Le
vocabulaire du e-learning |
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Un
bon glossaire |
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